小学数学微课教学探索

张立华

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省雄安新区容城县容城镇午方北庄小学 071700

现阶段，随着我国教育水平不断进步，教育发展已经进入一个新时期，在这一时期，国家对人才综合素质提出了更高水平的要求，这同时也是对教师教学能力以及提出的要求。教师在课程教学过程中，要不断革新自身教学理念，转变自身教学方式，将信息技术与课程教学进行深度融合。小学数学是小学阶段核心课程，微课是当下课堂中常用的一种教育信息技术，运用微课教学能够大大提高课堂教学效率。本文将围绕“小学数学微课教学探索”这一话题进行研究和探索。

小学数学；微课