合作学习在初中英语口语教学中的有效性研究

徐亚玲

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省抚州市金溪县浒湾中学 江西 抚州 344809

课程改革实施后，合作学习在教育教学领域得到广泛应用，同时收获到良好教学成效。通过合作学习在课堂上的有效落实，使得学生可以充分发挥其自身主观能动性，在日后学习活动中取长补短，促进学习效率的提升。因此，合作学习与初中英语口语教学的结合，有利于给学生建设良好的口语学习环境，促进学生语言感知、语言运用及思维能力的提升，促使学生的多项口语能力得到相应发展，这对学生高效学习并实现自身可持续发展有着积极意义。

合作学习；初中英语；口语教学；有效性