核心素养下的初中生物实验优化教学策略

王建坡

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省秦皇岛市昌黎县新集镇崖上初级中学 河北 秦皇岛 066604

实验教学是初中生物教学的重要组成部分，有效的实验教学能引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生分析、解决问题的能力，交流合作的能力和动手实践的能力，提高学生的核心素养。但在实际教学中，由于受到学校硬件、教材编排及教学时间的限制，学生的兴趣没能得到有效激发，各项技能也没能得到很好的锻炼。

初中生物实验；优化教学；核心素养