幼儿园课程评价与幼儿创造潜能开发的研究

朱加丹

《文渊(高中版)》 2020年09期

萧山区南阳第一幼儿园 浙江 杭州 311227

在幼儿园时期是儿童进行创造力潜能开发的最好时机，因此，在学前教育的过程中，要抓好潜力开发的时机。除此之外，幼儿园的课程评价也起到了十分重要的作用。本文主要通过研究幼儿园课程评价和幼儿创造潜能开发的关系，针对幼儿园课程评价，对幼儿创造潜能开发造成的不利影响，为幼儿创造潜能开发的教育者提供一些相关的策略。

幼儿园；课程评价；创造潜能开发