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陈玉青
《文渊(中学版)》 2021年05期
山东省青州市黄楼街道贯店小学 山东 青州 262517
数学教学内容比较抽象,要求学生具有较强的数学思维能力,因此教师讲解知识的过程中应以培养学生数学思维作为教学目标,明确教学目标后,教师在数学课堂上非常重视引导学生举手对知识的理解,同时教学中教师引导学生自主解决问题、独立思考、自主分析知识点、多做题,如此一来,能够提高学生数学思维能力,从而实现教学目标.
小学;数学教学;数学思维;培养

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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