浅谈初中地理教学中如何将STEM教育与核心素养有效结合

张颖

《文渊(中学版)》 2021年05期

河北省唐山市开平区教育教学研究与教师培训中心 河北 唐山 063000

重视学科科学素养的培养,提高学生学科学习的能力,并且使其能够在学习过程中取得良好的学习效果,这已经成为我国教师在展开相关教学工作过程中的重大追求.因此,目前我国相关教育从业工作者正在根据学科特点来探究相应的教学方法,以达到教育思想为学生学科学习服务的目的,初中地理学科教师也并不例外.目前,初中地理学科教师正在研究探讨STEM教学与学生核心素养的培养工作如何实现高效结合.本篇文章将就关于如何在践行STEM教育的过程中实现初中地理核心素养的目的的问题展开相关探讨.

地理教学探究;教学策略创新;核心素养