自主学习下的幼儿园音乐教育探析

付佳

《文渊(中学版)》 2021年05期

辽中区第五小学幼儿园 110200

现如今随着教育的发展,社会对幼儿的教育越来越重视,对人才培养更加关注,为强化幼儿全方位的发展,促进幼儿趋向复合型人才发展,幼儿园音乐区域活动越来受到广大幼教工作者和研究者们的关注,但已有区域活动的相关研究很少针对音乐区,不足以为幼教工作者提供丰富的可操作性指导.本文以幼儿园音乐教育为背景,针对幼儿发展中,如何提升幼儿的自主性以及促进幼儿自主学习,提出相应的策略,希望为广大教育者带来参考价值.

自主学习;幼儿园;音乐教育