初中地理教学中角色扮演活动的应用探讨

蔡齐

《文渊(中学版)》 2021年04期

安徽省阜阳市阜南县第三中学 安徽 阜阳 236300

在新教育形势下，初中地理教学工作面临着新挑战，教师要创新教学模式，充分调动学生的主观能动性，凸显学生主体作用。因此，推进初中地理教学与角色扮演活动的结合势在必行。利用角色扮演活动既可以激发学生的地理学习兴趣，也有助于在课堂教学中构建起良好的师生关系，提升教学效率，在师生共同参与下大力推进初中地理教学进步、发展。

初中地理教学；角色扮演活动；应用探讨