特殊教育生活语文教法探析

刘三维

《文渊(中学版)》 2021年04期

吉林省镇赉县特殊教育学校 吉林 镇赉 137300

在教育领域内有一类特殊的学生，他们有的是聋哑学生，有的是智力障碍学生，有的是肢体障碍学生，需要更有效地课堂进行针对性学习，满足他们的成长和未来生活交流需求。语文是教育课程中的基础课程，学好语文不仅能为特殊学生的生活提供帮助，还能够为学生学习其他方面的知识奠定理解和沟通的基础。生活化是提高教学质量和效果的有效途径，特殊教育语文教学中采用生活化教法有助于特殊学生的学习有效性提升。本文主要围绕特殊教育语文生活化教学展开分析和探讨，希望可以为特殊学生成长助力。

特殊教育；语文；生活化