初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

温园园

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省宜春市丰城市筱塘初级中学 江西 丰城 331125

就初中语文教学而言，教师想要取得理想的“读写结合”教学成效，就需要其具备较强的灵活性，重视结合学生的实际学习情况进行深入分析和研究，采取多样化教学手段将阅读和写作进行有机结合，促使学生能够积极自主参与到课堂学习中，从而帮助学生充分掌握所学知识，让学生体验学习的乐趣，提高学生的综合素质。本文主要分析初中语文教学中的读写结合方式分析与研究。

初中语文；读写结合；教学策略