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周滢
《文渊(小学版)》 2021年05期
南昌经济技术开发区新庐小学 江西 南昌 330199
近些年,随着社会的不断发展,教育行业也不断完善,在小学数学教学课堂,通过有效地应用逆向思维教学,利于学生数学学习能力。基于此,在进行数学逆向思维教学过程,要加强对于学生能力的培养,要结合具体教学内容,科学地进行教学方案设计,从而才利于全面提高数学教学有效性。希望通过本文分析,能够为学生日后发展奠定良好基础。
小学数学;逆向思维;应用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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