初中历史教学中学生问题意识的培养分析

李玉

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省分宜县第二中学 江西 分宜 336699

近些年来，随着社会的发展与进步，培养中学生的问题意识，是培养中学生历史问题意识能力的重要途径。对中学生的问题意识进行研究、对学生进行独立的教学、引导初中学生进行积极自主的思考和问题探究，才能从根本上解决学生在历史学习过程中出现的问题，促进历史学科教学成效的进一步提升。

初中历史；问题意识；培养研究