基于核心素养下的高中美术教学实践

杨伟

《文渊(小学版)》 2021年05期

宁夏中卫市海原县回民中学 宁夏 中卫 755200

随着我国教育理念的转变，转变教学观念，提升教学水平，在课堂中致力于用多种有效教学手段，提升学生的综合能力，成为各学科教师的终极教学目标。在高中阶段开展有效的美术教学，能够改善学生的审美鉴赏能力，提升学生的艺术素养，有利于改善高中生核心素养。本文针对素质教育背景下，能够提升高中生审美情趣以及艺术素养的方式作出探究，希望可以帮助广大美术教师，培养出更多全方位发展的高素质人才。

高中美术；课堂教学；核心素养