基于STEAM教育理念下Arduino图形化编程教学实施途径研究

周康华

《文渊(高中版)》 2021年04期

盘州市第十一中学 贵州 盘州 553500

信息技术教师可以培养学生在项目驱动的Ardino教学中解决问题的能力。本文首先介绍了STEAM教育和Arduino教学教学。结合作者的教学实践和思想，提出了基于STEAM理念的Arduino教学实施战略，列出了在实践教学中可以进一步改进的内容。

STEAM；Arduino；教学实施途径