“互联网+”助力小学语文阅读教学实践研究

王金焕

《文渊(高中版)》 2021年03期

宁夏回族自治区石嘴山市平罗县城关第四小学 宁夏 石嘴山 753400

“互联网+”的出现，助力了人们的生活、工作、学习，将其运用到小学语文阅读教学中，也可以取得较好的教学效果。“互联网+”与小学语文阅读教学的融合，会转变以往教学的模式与限制，为学生提供更为广阔的学习空间，让阅读资源变得丰富起来，以此提升阅读教学的效率与质量。基于此，本文先介绍了“互联网+”助力小学语文阅读教学的意义，并研究“互联网+”助力小学语文阅读教学实践方法，希望能够为大家带来一些参考。

“互联网+”；小学语文；阅读教学