学前教育中游戏教学方式的实践与研究

姜慧静

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省敦化市第一幼儿园 吉林 敦化 133700

学前教育是幼儿学习生涯的起始阶段，是孩子学习的重要起点，我们幼儿教师必须抓好幼儿的学前教育工作，以促进幼儿全面健康发展。幼儿教师要遵循幼儿身心发展的特点以及孩子的认知水平，全面贯彻全新的教育教学理念，探究适宜有效的学前教育方法，帮助幼儿建立初始的正确价值观念。游戏教学方式可以大大提升幼儿的学习兴致，有效锻炼幼儿肢体的协调能力，确保学前教育质量的有效提升。本文结合自己幼儿园学前教育的实践，针对学前教育中游戏教学方式的进行实践研究，希望对学前教育的发展有所帮助。

学前教育；游戏教学；重要意义；实践策略