浅谈小学数学核心素养要素分析与界定

杨柳

《文渊(小学版)》 2021年03期

贵州省铜仁市实验小学 贵州 铜仁 554300

随着新课改理念不断深入之下，我国教育界在完成数学教学改革的道路上，还提出了核心素养的概念。在小学阶段的数学教学，核心素养主要包含了数学意识和数学思想，教师要从这两个方面作为着手点，细心划分核心素养板块，根据学生的发展需求和学习需求制定核心素养的教学方案，选择新型教学模式，打造生动、和谐的小学数学课堂。另外，在课堂教学中要想突出核心素养的培养，就必须给予学生突出的课堂主体地位，并且尊重学生、理解学生，渗透核心素养理念，促进小学生的全面发展。

小学数学；核心素养；分析与界定