小学语文阅读教学之我观

程小兰

《文渊(小学版)》 2021年03期

重庆市綦江区天池学校 重庆 綦江 401400

新课程改革将培养学生的阅读能力作为小学语文教学的核心目标，但是当前部分语文教师还没有意识到阅读能力对学生语文学习及全面发展的影响作用，再加上没有掌握培养学生阅读能力的有效措施，这就导致大多数小学生的阅读能力处于较低状态。因此，要想快速培养学生的阅读能力，就需要语文教师在实际教学中充分了解培养阅读能力的重要性，并积极将有效的教学策略应用到课堂教学中。那么，在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力，是教师急需思考的问题。

小学语文；阅读能力；存在的问题；表达能力；措施