浅析新课改下的小学数学创新教学策略探究

邵朝俊

《文渊(小学版)》 2020年12期

贵州省惠水县高镇中心小学 贵州 黔南州 550600

传统的小学数学课堂教学策略难以满足时代和社会提出的新要求,新课程改革要求积极创新课堂教学策略.对于教学策略的改革和创新,不仅是为了更好地适应当前的时代和社会,同时也是为了切实提升小学数学教学的效率,助力学生综合素质的提升.特别是在培养核心素养的要求日益迫切的当下,课堂教学策略的创新已经迫在眉睫.基于此,以下对浅析新课改下的小学数学创新教学策略进行了探讨,以供参考.

小学数学;创新教学策略;探究