基于核心素养下初中数学趣味课堂构建策略探讨

徐鸣

《文渊(小学版)》 2020年12期

江西省宜春市万载县第三中学 江西 宜春 336100

随着教育要求不断的改变,培养学生不再只是局限于知识的培养,更加看重学生素质的提高.初中数学是初中阶段教育教学中的主要部分,占有"主角"地位,所以能否有效进行初中数学的教学将直接影响学生今后的发展.核心素养融入教学工作中是教育发展的"潮流".在初中数学教学中增强教学的趣味性是从学生的本性出发,贴合学生的实例情况来完善教学方法,但是这一想法还不成熟,还需要教育者不断的思考和完善.

核心素养;初中数学;趣味课堂