家园共享视角下幼儿天性教育的途径探析

温玉燕

《文渊(小学版)》 2020年12期

东莞市艾立森幼儿园 广东 东莞 523000

伴随着我国教学改革的逐步推行,幼儿教育阶段也从传统的教师单一教育转为天性教育的新方式.目前,天性教育已成为许多幼儿教育的主要教学趋势,但仍然有部分家长把天性教育当作一种教学偷懒的方式,或者对天性教育的具体操作存在一定的误区.本文以教育改革视角为切入点,具体对幼儿天性教育的现状及意义进行剖析,并从教育理念、教育内容和反馈机制等层面提出完善幼儿天性教育的方式,为今后家长开展天性教育时提供参考.

教学改革;幼儿;天性教育