小学数学多样化解题方法的意义与对策

贾彦花

《文渊(小学版)》 2020年12期

井陉县天长镇南关学校 河北 石家庄 050300

在小学数学新课程标准中提出,教师要运用多样化的教学来提高学生的自主能力、探究能力、解决问题的能力以及创新能力.多样化的解题方法能调动学生的数学思维,拓展学生的解题思路,使学生在举一反三中数学综合能力得到提升.因此,教师要注重在小学数学教学中运用多样化的解题方法,为学生学好数学奠定基础.

小学数学;多样化;解题方法