首页 > 文渊(小学版) > 2020年第12期 > 情境式教学法提升初中语文教学的有效性探究

  • 情境式教学法提升初中语文教学的有效性探究

    作 者:

    赖国光

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年12期

    单 位:

    广西容县教育教学研究中心 广西 容县 537500

    摘 要:

    近年来,随着我国素质教育的不断发展,以情境为基础的创新性教学方式不断涌现,并受到了学生的广泛喜爱.在初中语文课堂教学当中应用情境式教学,能够让学生更为深入地理解课文内容,提升他们的审美情趣,这对于初中语文教学工作来说有着非常积极的作用.基于此,下文将对情境式教学法在初中语文教学中的有效应用展开分析.

    关键词:

    情景式教学法;初中语文教学;有效性

    浏览数
    7
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读