首页 > 文渊(小学版) > 2020年第09期 > 试析生活情境在小学数学教学中的运用

  • 试析生活情境在小学数学教学中的运用

    作 者:

    熊 欢

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年09期

    单 位:

    丰城市丽村中心小学 江西 丰城 331115

    摘 要:

    随着时代的不断发展与进步,教育也在不断地进行改革,小学数学教学也越来越受到重视。在小学数学教学过程中,逐渐形成一种将生活情境与数学内容相联系的教学方法,这种方法不仅可以帮助小学生更好地理解一些具有难度的数学问题,还可以在一定程度上提高小学数学的教学效率。因此,在小学数学教学中实施生活情境与数学内容相结合的方法对于学生和教师都有着有利影响。基于此,本文首先简要分析了小学数学教学中生活情境化教学方法的特点,随后又从三个方面研究了生活情境化教学方法在小学数学教学中的应用策略。以供相关人士的交流与参考。

    关键词:

    生活情境;小学数学;教学运用

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