班主任德育工作现状的探析

韩桂娟

《文渊(小学版)》 2019年12期

山东省安丘市新安学校

与任课教师的工作有所不同的是,班主任与学生之间相处的时间更长,与学生打交道的机会要更多.我们甚至可以说,一个真正合格、称职的班主任应该对所带班级的每一位学生的情况了如指掌,包括学习情况、思想状况以及健康状况等等,更为重要的是,还要同时完成对学生的德育教育.基于这样的现实背景,文章以"德育工作"为主要研究对象,在立足于班主任德育工作现状的基础上,就班主任如何更好地做好德育工作提出建议与对策,以供大家依据和参考.

学校;班主任;德育工作