新工科背景下采矿工程专业项目导向式教学模式探索

赵书东

《文渊(小学版)》 2019年12期

辽源职业技术学院 吉林 辽源 136200

新技术革命模糊了技术边界,以空前的发展速度和规模,催生了"新工科"的诞生.在"新工科复旦共识"的倡议下,本文分析了新工科理念对新型工程教育带来的影响,重新确立了如具备跨学科的知识融合等五个方面能力的采矿工程专业毕业生能力要求,并基于这些能力探讨了基于CDIO的工程教育理念等六个方面内容的采矿工程专业的人才培养模式.

新工科;能力导向;采矿工程;人才培养模式