化学教育中系统思维初识

周永豪

《文渊(小学版)》 2020年09期

青岛大学 山东 青岛 266000

在日新月异的当今社会，还原主义方法已经不能用于解决全球问题。本文讨论在化学教育中引入系统思维来研究解决问题，为化学家和科学家提供足够多的关于系统思维的基本信息，培养未来公民的系统思维能力，使他们能更好地应对世界上的巨大挑战。

还原主义方法；系统思维；全球问题；化学教育