试论幼儿园民族团结教育实践路径

Author(s)：

邓华

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.02

Affiliations：

北海市第六幼儿园

Abstract：

随着物质生活得到了满足，文化生活在我国受到了越来越大的重视，在此背景下，教育得到了人们前所未有的关注。当下，已经从关注高考不断下移，幼儿园也受到了强烈的重视。从当前的幼儿园教育情况来看，幼儿园的教学内容在民族团结方面有所缺失。现阶段，越来越多的家长认识到教育的重要性，为学生树立了太高的目标，使得学生的压力层层传导，导致学生在幼儿园阶段就需要进行写字、英语、计算等方面的学习，过早的学习小学的内容不符合幼儿阶段的年龄特点和发展规律，导致在学前阶段忽视了对幼儿民族团结的教育，忽视了幼儿思想品德的教育。基于此，本文对幼儿园阶段民族团结教育开展了相关探究，对如何在幼儿园开展民族团结教育进行了探讨，旨在为幼儿园提供参考，培养幼儿的民族团结意识。

Keywords：

幼儿园；民族团结；对策

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