浅谈如何提高自闭症儿童的语文课堂教学效率

刘鑫

《文渊(中学版)》 2021年03期

江西省新余市特殊教育学校 江西 新余 338000

自闭症学生在语文学习中容易产生不集中注意力的问题,非常不利于语文学习.在特殊教育的语文课堂中,通过运用结构化教学方法营造出良好的学习环境、运用无意注意、游戏教学法、及时纠正自闭症学生情绪行为问题等策略,发展自闭症学生的有意注意,进而调动起自闭症学生学习的热情.

语文教学;自闭症学生;有意注意;策略