以主题活动促初中高年级古诗文阅读教学改革的实践

付云鹏

《文渊(中学版)》 2021年03期

上海市嘉定区杨柳初级中学 上海 200000

古诗文阅读能力是关系学生语文综合素养的关键因素.现存古诗文阅读教学存在质量不高、形式陈旧,难以激发学生兴趣的问题.通过开展主题阅读活动和改革古诗文阅读教学方式可以有效提升学生的古诗文阅读兴趣和能力,从而提升语文综合素养.

主题活动;古诗文阅读教学;实践