数学文化与小学数学探寻

王琴

《文渊(中学版)》 2021年03期

四川省石棉县希望小学 四川 石棉 625400

数学文化是数学知识的重要组成部分,蕴含丰富的内容.将数学文化渗透到小学数学教学中,不仅能够让学生受到数学文化的熏陶,也能够加深对数学思想的了解,并且有利于学生从课堂教学中获得丰富的数学知识,这样也能够充分突显出数学文化的价值,促进小学生更好的发展.

数学文化;小学数学;渗透