多元表征下的小学数学教学初探

黄舒婷

《文渊(中学版)》 2021年03期

江西省赣州市定南县第六小学 江西 赣州 341900

多元表征应用于数学教学中符合数学智慧课堂的内在要求,可减轻学生的认知负荷,可让学生全面了解、扎实掌握数学知识,并深入探究问题的核心内容.文章分析目前小学数学教学的现状,探究多元表征在数学教学中的应用策略,以不断提高数学课堂教学效率,提升学生的数学学科核心素养.

多元表征;小学数学;教学初探