关于提高初中物理学习效率的思考

曹敬仁

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省泰安市新泰市汶城中学 山东 泰安 271200

在以往单一的初中物理教学模式下,学生的物理学习始终处在被动地位,缺乏物理学习的内驱动力,导致学生的物理学习效率始终无法达到教师的预期标准,更无法满足素质教育改革对于初中学生的物理学习要求,基于此,初中物理教学应该突破传统教学模式的限制,整合初中物理教学的资源,灵活应用.正确引导学生培育良好的物理学习习惯,让学生能够真正感受到物理知识学习的乐趣.

初中物理;学习效率;思考