软件工程专业全工程过程实训与个性化创新能力培养模式研究

杨然

《文渊(中学版)》 2021年03期

江苏科技大学 江苏 镇江 212000

近年来我国软件工程专业与校外工程实训以及创新能力的培养通过教学实践的过程,发现了目前高校工程类专业与校外实践环境建设和学生实践创新能力培养过程中面临着很多的问题以及缺陷.针对这些实践过程中的缺陷,本文通过加强校企合作的高端之间环境以及对教学进行改革实践的问题,来建立更加合适的工程应用型人才的培养策略,并对教学体系以及校企合作的全工程过程培养的模式进行了简单的论述.通过各种实践表明,这种全工程过程的校企合作对创新型人才的培养以及实践教学模式,对于实现工程类专业创新型人才来说,具有一定的促进作用.

教学体系;全工程过程;实践教学