立足思维导图,促进小学语文群文阅读教学

张连凤

《文渊(中学版)》 2021年03期

福建省龙岩市松涛小学 福建 龙岩 364000

本文着眼于思维导图的具体概念,深入了解小学语文群文阅读教学中思维导图的绘制技巧及要求,分析这一现代化教育元素和教育工具的重要价值和育人作用,在剖析教学案例的前提之上为小学语文群文阅读教学活动的开展提供相应的参考.

思维导图;小学语文;群文阅读教学