游戏活动在小学美术教学中的运用

张启福

《文渊(小学版)》 2020年08期

四川省阆中市白塔小学校 四川 阆中 637400

由于部分学校的教师对于美术这一学科还存在一定的偏见，认为美术知识并没有其他学科重要，因此只会在教学的过程中将一些简单的基础知识教给学生，使得学生并不能够对美术的学习产生浓厚的兴趣。所以说教师在展开小学美术的教学过程中，可以适当的穿插一些游戏活动，从而真正的激发出学生学习以及探究的兴趣，使得课堂教学能够获得良好的效果。那么教师应该怎样将游戏活动融入小学美术的课堂教学中？本文从游戏导入、游戏教学、游戏活动这三个方面入手，阐述了游戏活动在小学美术教学中的运用。

小学美术教学；游戏活动；学生