信息化背景下小学语文教学实践与思考

徐光玲

《文渊(小学版)》 2020年08期

河北省邯郸市峰峰矿区万年学校 河北 邯郸 056302

当前我国日常教育教学的信息化程度日益加深。实践证明通过现代化教学手段辅助语文教学，有利于教学效果的优化和教学效率的提升。基于教育教学改革与学生全面发展的需要，应当将语文课程改革与现代信息手段相结合，充分利用多媒体教学手段在教学资源与课程编排方面的巨大优势，为激发学生学习兴趣、敦促学生课程任务等方面提供动能，进而促进小学语文实际教学效果提升。

信息化；信息技术；小学语文；教学实践