浅谈小学音乐教学中的情景教学与歌唱教学的研究

陈 娟

《文渊(小学版)》 2020年08期

新疆库尔勒市第八中学 新疆 库尔勒 841000

情境教学作为一种新的教学模式，是教师结合教学内容所展示的情境，配合视频、图片、文字等各种形式，再现音乐情境的过程。通过应用情境教学法，可以吸引学生的注意，开发学生的创新思维。所以，在进行小学音乐教学过程中，教师需要对歌曲歌词、节奏等各个方面的要素加以全面分析，在教学中科学使用情境教学法，进行歌唱教学，提高音乐课堂教学的质量和效率。

小学音乐；情景教学；歌唱教学；研究策略