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邹小英
《文渊(小学版)》 2020年08期
江西省龙南市龙师附小龙陂分校 江西 龙南 341700
在小学教学过程中,阅读教学所占据的比重很高,是小学语文教学的重点。对于小学五年级的学生来说,他们已经具备基础的阅读能力。这一时期的学生往往活泼贪玩,不容易平心静气地去阅读,这不仅会对其阅读效率与质量造成非常消极的影响,同时也给教师的阅读教学带来了很大的挑战。本文就如何有效提高小学五年级语文阅读教学效率进行探讨,希望对阅读教学质量及效率的提升提供一定帮助。
小学五年级;语文阅读;教学方法策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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