探讨提高小学语文阅读教学有效性的策略

刘娜娜

《文渊(小学版)》 2020年08期

山东省新泰市刘杜镇南流泉联办小学 山东 新泰 271200

阅读在语文教学中所占据的地位相对较高，其所起到的作用也不言而喻。但对于小学阶段的学生来说，阅读却一直是他们公认的学习难点。近年来，随着社会的不断发展，以及我国教育改革程度的不断加深，国家教育部门对于小学阶段的语文教育工作提出了新的要求。当代教师既需要贯彻传统教学理念，保持学生的学习成绩，同时也需要做好适当的教学创新，侧重发展学生的各项能力。本文主要立足于小学语文学科，对如何提升阅读教学有效性展开分析。

小学语文教学；阅读教学；教学策略