基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略

范玲玲

《文渊(小学版)》 2020年08期

驻马店市第三小学 463000

目前，教师在开发学生的数学思维时，运用的教学措施比较单一，也没有制定清晰的教学目标。在核心素养下，教师提升学生的数学思维，可以丰富学生的知识面，帮助学生树立探究和创新观念。

核心素养；小学生；数学思维