关于小学低年级语文教学的几点思考

吴果萍

《文渊(小学版)》 2020年08期

null

语文是小学阶段一门重要的基础课程，在组织小学低年级语文教学活动时，教师必须突出学生主体地位，根据学生实际情况调整教学策略，确保语文教学工作能够起到培养学生思维能力、提高学生文化素养的效果。本文简单分析了当前小学低年级语文教学存在的问题，结合比较设计教育工作经验，提出了提高小学低年级语文教学质量的策略。

小学语文；低年级；教学改革