幼儿园自主性游戏指导策略的研究

刘美霞

《文渊(高中版)》 2021年02期

内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第三幼儿园 010300

幼儿教育作为当前我国教育体系的重要组成部分,逐渐受到了社会各界的重视,现阶段基于素质教育理念的指引下,幼儿教师在组织开展游戏教学活动的过程中,应该给予幼儿适当的自主活动空间,转变传统的教学模式,以幼儿为主体.教师应该作为引导者的身份及幼儿适当的指导.本文将简要分析幼儿园自主性游戏指导策略,希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考.

幼儿教育;游戏教育;自主性游戏