高中生物教学中思维导图教学策略构建与应用探析

张运

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州省毕节市金沙县第五中学 贵州 毕节 551800

在我国实现新课改的教育背景之下,各种各样的教育方法被拿出来加以利用投放到日常教学应用当中.其中思维导图就是一种比较常见的教学应用办法.高中生物是一门生活性、适应性极强的学科,当学生在学习知识的时候,经常受到思维方式和周围情境的影响,所以,教师应该对生物教学方法进行必要优化,借助思维导图,构建完善的知识框架,提高他们的学科素养.基于此,本文详细分析了高中生物教学中思维导图教学策略构建与应用.

高中生物教学;思维导图;教学策略;构建与应用