体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的运用分析

龚莉巍

《文渊(高中版)》 2021年02期

四川省犍为县清溪高级中学 四川 乐山 614411

好的教学模式的实施必然可以提高学习效率,提高学生的学习兴趣.体验式教学应用于高中音乐鉴赏教学可行,且行之有效,其特点可以吸引师生共同参与,通过体验式教学可让学生更加深入地理解作品感情,拓展其想象力.

体验式教学;音乐鉴赏;高中音乐