中职计算机应用专业一体化教学现状分析与改革策略

刘银涛 陆草

《文渊(高中版)》 2021年02期

重庆市南川隆化职业中学校 重庆 408400

在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70％以上来自中高职院校毕业生.2019-03,李克强总理在政府工作报告中提出,要加快发展现代职业教育,改革职业院校办学体制,提高办学质量,标志着中等职业学校教学改革发展势在必行.但是由于计算机课程内容快速更新、产业的转型升级和新兴产业的岗位需求等问题,导致中职计算机应用专业课程体系及资源与时代的发展需求并不同频,教学情境与未来社会岗位氛围相似度不大,实践操作与专业知识拓展融入教学做一体化教学模式应用受限制,教学中依然存在教师唱"独角戏"等现象.

中职;计算机应用专业;一体化教学;改革策略