中职学前教育专业培养核心素养的措施研究

符敏

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州省思南县中等职业学校 贵州 思南 565100

进入21世纪,信息时代对人的自我实现和社会生活提出了挑战,对于培养什么样的人才能够适应未来生活,世界各国或者国际组织都在试图规划基于核心素养的教育改革.部分学前教育专业中职学生的素养还不够,在敬业精神、奉献意识、吃苦耐劳精神和处理人际关系等方面还存在不足.教师必须进行教育教学创新与改革,深入探究转变学前教育专业学生的培养方式,实现培育学生核心素养的目标.本文就此展开了探究.

中职学前教育;学前教育专业;核心素养