基于翻转课堂线上线下混合式教学的应用实践——以《土木工程材料》课程教学为例

董迎霞

《文渊(高中版)》 2021年02期

黑龙江交通职业技术学院 黑龙江 齐齐哈尔 161002

随着互联网技术和多媒体终端的广泛使用,在线课程建设发展迅速,借助"智慧职教"、"超星"平台,以《土木工程材料》课程为例,构建基于翻转课堂的线上线下混合式课程教学模式,将课程分为课前线上预习、课中线下学习、课后巩固提高三个阶段,以学生为主体,教师为主导进行教学,达到提升学生自主学习能力、独立思考能力,进而提升学生综合素质的教学目的.

翻转课堂;线上线下教学相结合;课后反思