小学科学教学中多媒体技术的应用策略研究

诸莹

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省鄱阳县鄱阳镇中心学校 江西 上饶 333199

小学科学技术课程在整个小学基础课程中扮演着重要角色.使学生掌握一定的科学技术能力,为学生后续的学习提供了良好的基础.多媒体技术的运用打破了传统课堂的局限性,为提高课堂教学效率与质量提供了前提和条件.基于此,本文首先阐述了科学技术教学的意义和价值.其次,从教学方式、教学情境、教学方法等几个方面阐述了具体的措施和方法,希望通过这些方法提高学生的综合素养,促进课堂教学效率提高.

小学;课程改革;科学技术;应用策略