小学数学应用题的教学策略研究

邢爽

《文渊(高中版)》 2021年02期

辽宁省沈阳市第五十七中学 辽宁 沈阳 110144

想要确保数学学习成效,就需要学生掌握解题思路和方法.尤其是在应用题方面,其是一项综合性较强的环节,不仅涉猎学生的解题思维还触及到了其对题目阅读和理解的能力.故而,在该学科课堂上,施教者要格外注意对应用题的讲授,积极探寻其更加有效的授课方式,帮助学生能够更好地解决应用题目,实现其综合能力的全面发展.基于此,本文就小学数学应用题的教学策略展开了探析,并提出了相关建议,以供参考.

小学数学;应用题;教学策略